破除“刷题”模式 教育部等6部门出招规范县中办学行为

当前,一些地方县中存在片面强化应试教育的倾向,长时间刷题、反复刷题的情况还比较普遍。日前,教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》,对严格规范普通高中办学行为,优化教育生态作出了具体部署。

针对目前县中存在的在校学习时间过长,双休日、节假日违规补课等问题,《行动计划》就合理安排学生作息时间提出了明确要求。

一是要求各地以省为单位明确高中学生在校作息时间、寒暑假起止时间,确保学生的作息时间合理合规。

二是要求保障学生课间休息、午休、晚间睡眠和自主学习活动时间,不得利用周末、寒暑假、法定节假日集中上课补课或组织测评。

我国首个物流企业数字化国家标准正式发布 明年3月1日起实施

中国物流与采购联合会联合中国物品编码中心,今天在第17届物流与供应链数字化发展大会上正式发布《物流企业数字化第1部分 通用要求》国家标准。这也是我国首个物流企业数字化国家标准,填补了相关领域的空白,有助于加快物流行业的数字化转型。中国物流与采购联合会副会长杨国栋表示,物流行业数字化国家标准的发布是我国物流行业的一件大事,它的发布预示着我们国家物流数字化建设由过去自由式的生长形态转变为现在的标准化、规范化的发展

三是要求寄宿制县中结合学生实际,统筹做好学生起床就寝、早操早读、晚自习时间安排和课外活动,防止超长时间学习和挤占正常休息时间。省、市建立监测制度,加大违规行为问责力度。

实施办学体制机制改革深化行动,鼓励有条件的地方加大市级在资源配置、经费投入、教育评价、规范办学等方面的统筹力度,开展综合高中建设试点,探索登记入学、均衡派位、划片招生等多元化录取改革,着力克服“唯分数、唯升学”倾向。

严格规范招生行为,全面落实属地招生和“公民同招”政策,严禁省属、省会城市高中违规面向县域掐尖招生。合理确定县中招生计划,严禁无计划、超计划招生,严禁空挂学籍、跨区域抢挖生源。要求各地树立和践行正确政绩观,不得下达升学指标或以升学率考核下一级政府、教育部门、学校,坚决纠正片面追求升学率倾向,落实学校办学自主权,激发办学活力。

(总台央视记者 高晨源)

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